Según la teoría de (Montessori, 1948). El aprendizaje es un proceso activo, la pedagogía es un conjunto de prácticas y técnicas que buscan generar procesos efectivos de enseñanza y aprendizaje, entonces ha de entenderse que la pedagogía activa requiere provocar la experiencia como un escenario de aprendizaje, en el cual, el hacer, el resolver y el construir promuevan el aprendizaje del individuo, este ejercicio requiere de la adecuación de los escenarios en los cuales se estimule el desarrollo mental.
El programa de informática educativa, fue diseñado en la Republica Dominicana por la Secretaria de Educación para incorporar nuevas formas de aprendizaje, tanto para estudiantes como para educadores, a los fines de promover la construcción de una cultura informática en la sociedad y que la misma contribuya al desarrollo de generaciones con fluidez tecnológica, estructuras cognitivas de nivel superior, pensamientos creativos y el uso inteligente de recursos informáticos.
La educación que se demanda en la actualidad debe estar basada en principios flexibles y adaptables a los cambios sociales, la labor docente debe ser sometida a un proceso de revisión constante, para lograr la formación de seres con capacidad creadora y causante de efectos positivos.
Estrategias para implementar las TIC en el aula
de clase como herramientas facilitadoras de la
gestión pedagógica. https://recursos.portaleducoas.org/sites/default/files/5013.pdf
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